Edgar Dale udarbejdede i sin tid denne kognitionspyramide der konkluderer at jo tættere knyttet læringsaktiviteten er til den virkelige verden - desto større er udbyttet. Groft sagt. Det er jo en virkelig generalisering det her. Når man beskæftiger sig med voksenpædagogik hander det i udpræget grad om at knytte undervisning til den enkeltes livs- og arbejdssituation. Svarende til Cones to nederste trin. Her er det at netstøttet undervisning kommer ind i billedet. Med mindre det blot handler om "strøm til papir" har E-læring netop potentialet til især simulering, situeret undervisning og - ikke mindst - fleksibel undervisning: Uafhængig af tid og rum. Derfor er E-læring genial når vi taler voksenundervisning
Ingen kommentarer:
Send en kommentar